Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа курса театральной студии «Летучая мышь» разработана для детей среднего и старшего школьного возраста.  

Программа театральной студии «Летучая мышь» относится к программам социально-педагогической направленности, так как ориентирована на формирование основных компетентностей в социально-культурной сфере.

 Цель: раскрытие творческого потенциала ребенка по средствам театрального искусства. 

Задачи:

1. Приобщение детей к театру.

2. Нравственно-эстетическое воспитание средствами театра.

3. Овладение основами актерского мастерства, сценической речи и сценического движения.

4. Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей.

Возрастной диапазон обучающихся, участвующих в данной образовательной программе – 12–16 лет. По данной программе обучение проходит 1 группа, для которой выделено 4,5 часа в неделю и 153 учебных часа в год. Срок реализации программы 1 год.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Футбол» разработана для детей младшего школьного возраста.

Данная программа направлена на привитие обучающимся умения правильно выполнять основные технические приемы и тактические действия, обеспечение разносторонней физической подготовки. Программа призвана подготовить детей к сдаче учебных нормативов по физической и технической подготовке в соответствии с их возрастом, сообщить элементарные теоретические сведения. 

Цель: организация свободного времени обучающихся с целью удовлетворения их стремления к занятиям спортом, всестороннее развитие личности посредством формирования физической культуры школьника.

Задачи:

1. Приобретение теоретических знаний в области физической культуры и спорта, в том числе футбола.

2. Формирование компетенции здоровьесбережения в сфере физического развития обучающихся.

3. Развитие самосовершенствование в технике владения мячом и тактических приёмах игры.

Возрастной диапазон обучающихся, участвующих в данной образовательной программе – 9-12 лет. По данной программе обучение проходит 1 группа, для которой выделено 4,5 часа в неделю и 153 учебных часа в год. 

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа курса «Хор» разработана для детей младшего и среднего школьного возраста.

Программа «Хор» относится к программам художественной направленности, так как ориентирована на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, музыкальных способностей и склонностей, предусматривая возможность творческого самовыражения, творческой импровизации. Программа     разработана на один год.

Цель: развитие музыкальности, музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, певческого голоса, приобщение к музыкальному искусству посредством вокально-певческого жанра.

Задачи:

1. Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры.

2. Развитие музыкальности; музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости; певческого голоса; приобщение к музыкальному искусству посредством вокально-певческого жанра.

3. Освоение знаний о музыкальной грамоте и искусстве вокала, хорового пения, ее интонационно-образной природе, о выразительных средствах.

4. Овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности: в слушании, пении, музыкально-пластическом движении, импровизации.  

  Возрастной диапазон обучающихся, участвующих в данной образовательной программе - 7 - 11 лет, 12 – 16 лет. По данной программе обучение проходят 3 группы, для каждой из которых выделено 3 часа в неделю, максимальное количество часов в неделю-9, 306 часов в год. Срок реализации программы 2 года.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа курса «Хореография» разработана для детей младшего и среднего школьного возраста.

Занятия хореографией способствуют развитию чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в хореографии движения оказывают положительное воздействие на здоровье детей. 

Цель: раскрытие творческой личности ребенка средствами хореографического искусства.

Задачи:

1. Приобщение детей к танцевальному искусству.

2. Нравственно-эстетическое воспитание средствами хореографического искусства.

3. Овладение основами хореографического искусства.

4. Воспитывать культуру досуга с опорой на активное участие родителей в воспитательной и творческой деятельности объединения. 

Возрастной диапазон обучающихся: 7-9 лет. По данной программе обучение проходят 1 группа, для которой выделено 4,5 часа в неделю. Количество учебных занятий за 1 год-153 часа.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа курса «Патриот» разработана для детей 12-17 лет.

Программа патриотического воспитания учащихся образовательной школы направлена на содействие по улучшению психологического здоровья и гражданской зрелости учащихся, приобретение необходимых знаний, умений, навыков по программе Начальной Военной Подготовки. 

Цель: воспитание патриотизма, гражданского сознания, дисциплины и культуры поведения.

Задачи:

1. Изучение основ ведения боевых действий и обязанностей солдат в бою.

2. Получение знания об истории России.

3. Изучение правил оказания первой медицинской помощи.

4. Обучение правильному выполнению строевых   приёмов и действий.

Возрастной диапазон обучающихся, участвующих в данной образовательной программе 12-17 лет. По данной программе обучение проходит 1 группа, для которой выделено 4,5 часа в неделю,153 учебных часа в год. Срок реализации программы 1 год.

Дополнительная общеобразовательная программа "Русский язык как иностранный" направлена на  формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными  образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке. 

Ценностные ориентиры содержания программы:

Ценность добра– осознание себя как части мира, в котором люди соединены бесчисленными связями, в том числе с помощью языка; 

осознание постулатов нравственной жизни (будь милосерден, поступай так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой). 

Ценность общения – понимание важности общения как значимой составляющей жизни общества, как одного из основополагающих элементов культуры. 

Ценность воспитания любви и бережного отношения к природе через тексты художественных и научно-популярных произведений литературы. Ценность красоты и гармонии – осознание красоты и гармоничности русского языка, его выразительных возможностей. 

Ценность труда и творчества – осознание роли труда в жизни человека, развитие организованности, целеустремлённости, ответственности, самостоятельности, ценностного отношения к труду в целом и к литературному труду, творчеству. 

Ценность человечества – осознание себя не только человеком, живущим в России, но и частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, толерантность, уважение к многообразию иных культур и языков. 

Цели и задачи реализации программы : 

Цели: Образовательные – направлены на обучение детей способам усвоения общественного опыта, овладение русским языком и введение в активный словарь русских слов, развитие познавательной активности второклассников.

Воспитательные - направлены на решение вопросов социализации и адаптации, повышения самостоятельности, становления нравственных ориентиров в деятельности и поведении, воспитание положительных личностных качеств. 

Коррекционные - направлены на компенсацию отставания в речевом развитии, накоплении и увеличении словарного запаса, развитие позитивных качеств с тем, чтобы заложить основы дальнейшего продвижения в учении, учитывая индивидуальные особенности и возможности каждого ребёнка.

 Основные задачи : 

1. Корректировка и развитие навыков произношения и интонирования речи. 

2. Развитие навыков чтения, говорения, слушания и письма. 

3. Освоение грамматической базы русского языка в пределах первого сертифицированного уровня государственных стандартов по русскому языку для иностранцев. 

4. Освоение лексики, обеспечивающее общение в рамках обозначенных тем бытового характера, а также овладение лексикой основных предметов базового плана начальной школы, обеспечивающей включение ребенка в процесс обучения. 

5. Освоение культурно-страноведческой информации, необходимой для адаптации ребенка к новым условиям жизни (формирование фоновых знаний). 

6. Создание речевых ситуаций, мотивированных на изучение русского языка; 

7. Создание необходимых условий для успешного овладения устной русской речью; 

8. Развитие интереса к русскому языку; 

9. Развитие мелкой моторики руки через штриховку, раскрашивание.